Повышение квалификации

На протяжении своей профессиональной деятельности педагог должен проходить курсы повышения квалификации – это обязательно. При этом каких-то конкретных курсов, обязательных для прохождения всеми, не существует. В законодательстве прописано право педагога на повышение квалификации не менее одного раза в три года, а обязанность обеспечить это повышение квалификации закреплена за образовательной организацией.

На протяжении своей профессиональной деятельности педагог должен проходить курсы повышения квалификации – это обязательно. При этом каких-то конкретных курсов, обязательных для прохождения всеми, не существует. В законодательстве прописано право педагога на повышение квалификации не менее одного раза в три года, а обязанность обеспечить это повышение квалификации закреплена за образовательной организацией.

Повышение квалификации — это один из видов профессионального обучения. Цель данного вида обучения — повышение уровня теоретических знаний педагогов, а также совершенствование практических навыков и умений, повышающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Основные цели повышения квалификации педагогических работников:

    развитие их профессиональной компетентности;
    формирование устойчивых навыков системной рефлексии педагогического процесса и его результатов;
    формирование структурной целостности педагогической деятельности каждого работника.

Педагогу необходимо постоянно учиться, ведь в лицах его учеников каждый год меняются временные этапы, быстро меняются представления об окружающем мире. Прохождение курсов повышения квалификации дает возможности не только узнавать о новых требованиях и технологиях современного образования, но, в первую очередь, встретиться с людьми, думающими также, которые преданы своему делу, и бесконечно любят свою профессию и детей.

Повышение квалификации может проводиться на базе разных организаций и с использованием разных типов обучения:

    очное;
    дистанционное;
    очно-заочное;
    стажировки в специализированных учреждениях и учебных заведениях в стране.

Ведущими формами повышения уровня педагогического мастерства педагогов школы является:

• курсовая подготовка/переподготовка
• самообразовательная работа
• изучение передового опыта коллег
• аттестация
• конкурсы профессионального мастерства
• участие в работе школьных и  городских методических объединений
• семинарские занятия
• единые методические дни
• педсоветы
• участие в стажерских практиках